lunes, 7 de mayo de 2012

Globalización

Consecuencias de la Globalización
Los videos que van a ver son los capítulos de un programa documental que emitió semanalmente TVE llamado "Voces contra la Globalización".
La larga noche de los 500 años, comienza en San Cristóbal de las Casas (México) en enero de 1994 cuando el subcomandante Marcos inicia las revueltas contra la globalización precisamente el mismo día que entra en vigor el Tratado de Libre Comercio entre los países de América del Norte. 




Juegos de geografía

Cliquear en el enlace para aprender países, ubicaciones, capitales, ríos y relieves de Europa a través de varios juegos:
Países de Europa. Juegos.

domingo, 22 de abril de 2012

El sistema fordista


Invasión de Napoleón a España. Los fusilamientos del 3 de mayo de 1808.




ANTECEDENTES 
El acontecimiento plasmado en el cuadro ocurrió en 1808. Napoleón había invadido España y la casa real tenía que seguir sus órdenes. El 2 de mayo de 1808, una parte del pueblo de Madrid intenta evitar la salida del infante Don Francisco de Paula hacia Francia que había sido ordenada por los franceses. La situación escaló y las tropas francesas dispararon contra los madrileños, en lo que se conoce como el levantamiento del 2 de mayo. 

El comandante de las fuerzas francesas, el mariscal Joachim Murat, aclara en su diario: "El pueblo de Madrid se ha dejado arrastrar a la revuelta y al asesinato... Sangre francesa ha sido derramada. Sangre que demanda venganza".

Se mató inmediatamente a todos los españoles que fueron encontrados con armas. Fueron alrededor de 400 víctimas. 45 revolucionarios fueron juntados y fusilados en la noche del 2 al 3 de mayo en la colina del Príncipe Pío, en Madrid. Este es el episodio que Goya muestra en su cuadro. 

EL CUADRO

Del grupo de los revolucionarios destaca uno con la camisa blanca. La asociación con Cristo en la cruz es intencionada: las manos presentan estigmas. Aquí se asesina a mártires. 

Las víctimas forman tres grupos: los que están a la espera de ser fusilados y que ven con horror su futuro, los que están siendo fusilados y los muertos. Los grupos se ven de derecha a izquierda, lo que introduce un elemento de transcurso del tiempo en la composición. 
En el cuadro, Goya no olvida a la iglesia. En la primera fila de las víctimas, arrodillado, aparece un fraile tonsurado. La religión tuvo un importante papel en la contienda, llamando a la resistencia desde los altares y proveyendo a los resistentes de curas dispuestos a empuñar las armas. La iglesia se opuso ferozmente a Napoleón y éste había cerrado dos tercios de los conventos y había suprimido la inquisición. 

INFLUENCIAS SOBRE OTRAS OBRAS

Los Redonditos de Ricota: Bang! Bang! Estás liquidado, por Rocambole 
Francisco Goya realizó en 1814 su obra titulada "Los fusilamientos del 3 de Mayo de 1808", obra que se reproduce casi exactamente en la tapa del cuarto disco de Los Redonditos de Ricota "Bang! Bang! Estás liquidado!", con la excepción de que los soldados han sido reemplazados por miembros de la Cruz Roja, presagiando al segundo tema de "La mosca y la sopa": Fusilados por la Cruz Roja. Un detalle interesante de esta tapa es el perro con cabeza de arma. 



Según Rocambole, el artista que hizo la tapa de "Bang! Bang!": 
"Es un homenaje a Goya y su obra los fusilamientos del 3 de mayo, pero con un ejército de la Cruz Roja. En una biografía había leído que Goya vio los fusilamientos por la ventana y me pareció una imagen muy potente. Quise
agregarle una persiana americana pero remitía a una música más fashion. En la reedición agregué otro cuadro mío:  ahí se ve a un tipo matando de un tiro a otro con pinta de marino. Siempre me costó entender por qué durante la 
Dictadura ningún padre calentón se tomó venganza de su hijo desaparecido y toda la lucha descansó en la figura 
maternal." 

Dato: en el CD se reveló una incógnita. El tipo de la correa lleva un perro con cabeza de pistola. 

Los Simpsons y la Historia: Ulises, Hamlet y Juana de Arco.

Un capítulo de Los Simpsons a través del cual podemos aprender historia:
Cuentos del dominio público

Homero se convierte en Ulises para representar los poemas de La Illíada y La Odisea, fuentes primordiales para comprender la Época Micénica y la Época Oscura de la Grecia Antigua.

Hamlet es interpretado por Bart, acercándonos en una versión "original" a la obra de William Shakespeare.

Lisa personifica a Juana de Arco y su rol en la Guerra de los Cien años, que coadyuvó al fortalecimiento del poder de los reyes luego de la Crisis del siglo XIV.


Renacimiento

RENACIMIENTO. Actividades.
1. Observá el video. Identificá y anotá el nombre de al menos Tres obras de arte del Renacimiento que aparezcan.



 2. Ingresar en el enlace Capilla Sixtina. Observalo, apretá el botón izquierdo del mouse y arrastralo así podés ver toda la Capilla :
a. Anotá dos características de la obra que te permitan ubicarla en el Renacimiento.
b. Averiguá quién realizó la obra y en qué época.

Te puede ayudar ingresar en el siguiente enlace: Historia de la Capilla Sixtina

3. Ingresá en el enlace Histodidáctica Cliqueá en "Didáctica de la Historia del Arte. El nacimiento de Venus, de Sandro Boticelli". 
a. ¿Qué características de la obra te permiten ubicarla en la época del Renacimiento?
b. ¿Qué técnicas utiliza el pintor para que la pintura sea más realista?
c. Ingresá en el menú y en sus distintas opciones y realizá un informe de la pintura de una carilla de extensión (puede ser redactado o en esquema). Para hacerlo tené en cuenta las características de la obra, el contexto de la época y del autor, etc.

sábado, 25 de febrero de 2012

La Revolución de Mayo

Algunos recursos para trabajar sobre la Revolución de Mayo:
El papel de las mujeres en la Independencia:
es.scribd.com/doc/82823139

Resumen del Proceso Revolucionario:
es.scribd.com/doc/82823384

Power Point que resume el proceso revolucionario:

Castelli, Monteagudo y Artigas

Biografía de Monteagudo:
www.elhistoriador.com.ar/biografias/m/monteagudo.php

Video de Canal Encuentro sobre Artigas:
descargas.encuentro.gov.ar/emision.php?emision_id=497

La Revolución según Castelli y Monteagudo:
es.scribd.com/doc/82822869